Pantallas y Redes Sociales desde las Neurociencias
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Descripción:
🎯 Objetivo y Público Objetivo
Dirigido:
Para todas las personas interesadas en comprender cómo el uso de pantallas y redes sociales impacta el cerebro, la atención, las emociones y los hábitos, y que buscan herramientas prácticas para promover un uso consciente y saludable en su vida personal, familiar o profesional.
Objetivo:
Comprender, desde las neurociencias, cómo el uso de pantallas y redes sociales influye en el funcionamiento del cerebro, la atención, la regulación emocional y la conducta, para desarrollar estrategias prácticas que permitan crear hábitos digitales saludables, mejorar el bienestar y recuperar el control en entornos altamente estimulantes.
📚 Contenido del Programa
- Módulo 1: El cerebro frente a la pantalla: recompensa y hábito.
- Módulo 2: Atención y aprendizaje en la era del multitasking.
- Módulo 3: Redes sociales, emoción y salud mental.
- Módulo 4: Estrategias basadas en neurociencia para un uso saludable.
✨ ¿Qué lograrás con este curso?
- Comprender cómo las pantallas impactan tu cerebro.
- Identificar hábitos digitales automáticos.
- Mejorar tu atención y enfoque.
- Regular el uso emocional de redes sociales.
- Diseñar estrategias concretas para un uso saludable.
Información importante
- ⏱️ Duración: 2 meses desde la activación de la matrícula.
- 💻 Modalidad: 🎥 Asincrónica con 4 módulos grabados.
- 📚 Incluye: Material de estudio y 🏅 certificación.
- 💵 Valor: USD $33 / CLP $29.900
👩🏫 Sobre la Instructora: Vivían Rada Chaparro
Doctora en Educación, con formación en neurociencias, programación neurolingüística y educación emocional. Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia universitaria en carreras del área de la salud, así como en formación de postgrado y capacitación de equipos educativos en Chile y el extranjero.
Es parte del equipo académico de FLICH, donde contribuye al desarrollo de programas formativos en educación emocional y neurociencia aplicada. Además, ha participado en iniciativas de investigación y formación orientadas al bienestar, el aprendizaje y la transformación personal.
Creadora de la Academia Vivir y Transformar, desde donde forma a profesionales en el uso de la neurociencia aplicada al aprendizaje, la gestión emocional y el neuroliderazgo.
Su enfoque integra rigurosidad científica, experiencia práctica y una mirada humana del aprendizaje, posicionándola como referente en neuroeducación y desarrollo personal.
