Ante las declaraciones vertidas por el ministro de Economía, Lucas Palacios, respecto a que habría un grupo de profesores que está buscando no trabajar, señalando además que se trataba de «un caso único en el mundo», Fundación Liderazgo Chile señala lo siguiente:

1. Nos parecen absolutamente inapropiados los dichos de una autoridad de Gobierno para referirse a la destacada labor que profesoras y profesores realizan día a día, a lo largo de todo el país. Lo anterior, y debido a la actual contingencia sanitaria, en condiciones que no han sido las más apropiadas y valiéndose, en muchos casos, de sus propios recursos para cumplir con el proceso de aprendizaje a sus alumnos.
2. En momentos en que se planifica el retorno a clases, se debe procurar el bienestar físico, emocional y psicológico de docentes, alumnos, padres y apoderados, y las declaraciones realizadas por el señor Palacios no colaboran absolutamente en nada en el proceso de organizar una agenda propicia para el regreso seguro de niños, niñas y jóvenes a las aulas.
3. Como Fundación hemos trabajado largamente en la promoción de la Educación Emocional desde la primera infancia y pasando por todas las etapas del desarrollo del ser humano. En este sentido, hacemos un llamado a evitar declaraciones que signifiquen una “falta de respeto” -sean del sector que sean considerando que en esta polémica son los niños y niñas los principales afectados ante los desacuerdos de los adultos.
4. Asimismo, hemos sido testigos -por medio de diversas actividades- del gran trabajo que ha realizado el cuerpo docente del país durante el año 2020. De ellos, más de 6 mil fueron capacitados a través de nuestros talleres, y vimos en todos ellos un real compromiso en su propósito moral por el bienestar superior de los niñas y niños chilenos.
5. Por todo esto, lamentamos que, en lugar de llamar a la moderación y al entendimiento, aspectos tan necesarios en medio de la actual crisis, autoridades de Gobierno entorpezcan el buen entendimiento con declaraciones absolutamente fuera de lugar. Por ello, exhortamos a todos los involucrados a propiciar el diálogo.
6. En el contexto del retorno a clases, hacemos un llamado, igualmente, al Gobierno y al Ministerio de Educación, a informar sobre los planes de contención emocional que deberían trabajar para que alumnas y alumnos puedan retornar desde el hogar (el lugar que ha sido más seguro en sus vidas, desde hace más de 1 año), a las salas de clases. Señalar, además, cuáles son las herramientas socioemocionales que se trabajarán con los docentes, de modo tal que el retorno a clases abarque el buen estado emocional y psicológico de todos los componentes de la Educación.
7. Finalmente, Fundación Liderazgo Chile expresa su motivación por participar y colaborar en los planes de contención socioemocional que se estén preparando para el retorno a clases. Dada nuestra experiencia en esta área y considerando el servicio que prestan a FLICH profesionales del más alto nivel, tanto chilenos como extranjeros, creemos que podemos prestar un servicio esencial en el objetivo de lograr un regreso seguro a clases, por parte de niños, niñas y docentes.

Arnaldo Canales
Director ejecutivo, Fundación Liderazgo Chile